Учебный план (приложение к ООП ООО на 2022-2023 уч.г.)

ПРИЛОЖЕНИЕ
к ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ
ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Муниципального общеобразовательного учреждения
средней общеобразовательной школы с. Подымахино
имени Героя Советского Союза
АНТИПИНП ИВАНА НИКОЛАЕВИЧА
Усть-Кутского муниципального образования
Иркутской области
2022-2023 учебный год

Перечень приложений
1.
2.
3.
4.

Учебный план, реализующий ФГОС основного общего образования на 2022-2023 учебный год.
Программно-методическое обеспечение учебного плана.
План внеурочной деятельности основного общего образования на 2022-2023 учебный год.
Календарный учебный график на 2022-2023 учебный год.

Учебный план, реализующий ФГОС основного общего образования
на 2022-2023 учебный год.
Пояснительная записка
Учебный план 5-9 классов Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с.
Подымахино им. Антипина И.Н. УКМО на 2022-2023 учебный год является неотъемлемой частью основной образовательной
программы основного общего образования МОУ СОШ с. Подымахино и определяет максимальный объём учебной нагрузки
обучающихся, состав образовательных областей и учебных предметов, распределяет учебное время, отводимое на освоение
содержания образования по классам, образовательным областям и предметам.
При разработке учебного плана использована следующая нормативно-правовая база:
-Федеральный Закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями на 24.04.2020г);
-Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 №1897(с изменениями на 31.12.2015г) (далее – ФГОС
ООО);
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 №287 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта основного общего образования»;
-Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.01.2021 № 2 «Об утверждении
санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или)
безвредности для человека факторов среды обитания»;
-Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 22 марта 2021 г.№ 115 «Об утверждении порядка организации и
осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам -образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования»;
-Устав МОУ СОШ с.Подымахино им.Антипина И.Н. УКМО Иркутской области.
-Основная образовательная программа основного общего образования МОУ СОШ с. Подымахино УКМО.
Целью введения данного учебного плана является формирование всесторонне развитой личности, готовой к
самоопределению, создание оптимальных условий для получения доступного и качественного образования в соответствии с
индивидуальными возможностями и образовательными потребностями.
Педагогический коллектив работает над решением следующих задач:
1. Обеспечение прав обучающихся на получение доступного и качественного образования
2. Создание условий для развития и самоопределения обучающихся

3. Сохранение здоровья обучающихся.
Обучение в 5 -9 классах ведётся по Федеральным государственным образовательным стандартам основного
общего образования, 5 класс приступил к обучению по обновлённым стандартам. Обучение осуществляется в очной форме,
в 1 смену.
Обеспеченность учебными пособиями составляет 100%.
Учебный план разработан на 5-дневную учебную неделю; продолжительность учебного года 35 учебных недель;
продолжительность урока составляет 40 минут.
Промежуточная аттестация в 5-9 классах проводится по всем предметам учебного плана в соответствии с
локальным актом «Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации обучающихся МОУ СОШ с. Подымахино».
Формы проведения промежуточной аттестации: контрольный диктант с грамматическим заданием; контрольная
работа; комплексная работа, собеседование по прочитанным текстам; тестирование; защита проекта, творческой работы; зачёт
(уточняется в рабочей программе учителя).
В учебном плане обязательная нагрузка учащихся не превышает предельно допустимую нагрузку и соответствует
санитарно-эпидемиологическим правилам и нормам.
Учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой участниками образовательных
отношений.
Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей для
всех имеющих по данной программе государственную аккредитацию образовательных организаций, реализующих
образовательную программу основного общего образования, и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам)
обучения.
Предметные области:
-«Русский язык и литература» включает в себя предметы: «русский язык», «литература»;
-«Родной язык и родная литература» включает предметы: «родной язык (русский)»;
-«Иностранный язык» включает предмет «английский язык»;
- «Основы духовно-нравственной культуры народов России» - темами в рабочей программе по обществознанию, литературе;
- «Математика и информатика» включает предметы: «математика», «алгебра», «геометрия», «информатика»;
-«Общественно-научные предметы» включает предметы: «история России. Всеобщая история», «обществознание»,
«география»;
-«Естественно-научные предметы» включает предметы: «физика», «биология»;
- «Искусство» включает предметы: «музыка», «изобразительное искусство»;
- «Технология» предмет «технология»;
-«Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности» включает предметы: «физическая культура», «основы
безопасности жизнедеятельности».

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, определяет время, отводимое на
изучение содержания образования, обеспечивающего реализацию интересов и потребностей обучающихся, их родителей
(законных представителей), образовательной организации. Время, отводимое на данную часть учебного плана, использовано
на:
-увеличение учебных часов, предусмотренных на изучение отдельных учебных предметов обязательной части;
-введение специально разработанных учебных курсов, обеспечивающих интересы и потребности участников образовательных
отношений.
В целях сохранения преемственности в часть учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений,
вводится изучение обязательных предметов: «Основы безопасности жизнедеятельности» по 1 часу в неделю в 5-7 классах,
«Химия» для изучения пропедевтического курса О.С.Габриеляна в 7 классе 1 час в неделю, «География Иркутской области» в
8 классе 1 час в неделю, «Черчение» по 1 часу в неделю в 8-9 классе, «Технология» 1 час в 9 классе, «Информатика» 1 час в 6
классе.
По запросу обучающихся вводятся учебный курс по выбору: «Речеведение» в 8-9 классах.

Учебный план основного общего образования на 2022-2023учебный год
Предметные области

Русский язык и литература
Родной язык и родная литература
Иностранный язык
Математика и
информатика

Общественно-научные
предметы
Основы духовно-нравственной
культуры народов России
Естественно-научные предметы
Искусство
Технология
Физическая культура и основы
безопасности жизнедеятельности
ИТОГО

Учебные предметы
Обязательная часть
Русский язык
Литература
Родной язык (русский)
Иностранный язык (англ.)
Математика
Алгебра
Геометрия
Информатика
История России. Всеобщая история
Обществознание
География
ОДНРК

Физика
Химия
Биология
Музыка
Изобразительное искусство
Технология
ОБЖ
Физическая культура

Количество часов в неделю

Всего

5к

6 кл.

7 кл.

8 кл.

9 кл.

5
3
1
3
5

4
2
1
3

3
2
1
3

3
3
1
3

3
2
1
2
1
2

2
1
1

1
2
1
1

Представлен темами в рабочей
программе по обществознанию

2
1
1
1
2
2
28

1
1
1
2
2
29

1
1
1
2
2
30

2
2
1
1
1
1
2
30

2
2
2

1
2
30

С учётом
деления
на
группы

20
13
5
15
10
9
6
5
10
4
8

6
4
6
4
3
7
2
10
147

Всего

С учётом
деления
на
группы

Часть, формируемая участниками образовательных отношений
1
Обязательные предметы
Основы безопасности жизнедеятельности
1
Химия
География Иркутской области
Черчение
Технология
Предметы по выбору
Речеведение
Максимально допустимая недельная нагрузка
29
С учётом деления на группы
29

1
1
1
1

30
30

32
32

1
33
33

1
1

3
1
1
2
1

1
33
33

2
157
157

Программно-методическое обеспечение учебного плана
основного общего образования, реализующего ФГОС
2022-2023 учебный год
Предмет

Класс

Программа

Учебно-методический комплекс (учебник,
учебное пособие)
Т.А.Ладыженская, БарановМ.Т.
«Русский язык 5 класс»
М.: «Просвещение»,2013г.
Г.А.Богданова. Рабочая тетрадь по русскому
языку 5 класс-М. Генжер, 2017
М.Т.Баранов, Т.А. Ладыженская и др.
«Русский язык 6 класс»
М.: «Просвещение» 2017г.

Русский язык

Основная образовательная программа
основного общего образования
МОУ СОШ с. Подымахино УКМО
Рабочая программа учителя,2020г

Русский язык

М.Т.Баранов, Т.А. Ладыженская и др.
«Русский язык 7 класс»
М.: «Просвещение» 2017г.

Русский язык

8,9

Л.А.Тростенцова, Т.А.Ладыженская. Русский
язык 8 класс, 9 класс
М.: «Просвещение»,2018.

Родной язык
(русский)

5-8

Рабочая программа учителя,2020г

Александрова О.М., Вербицкая Л.АРусский
родной язык 5 кл, 6 кл, 7 кл.,8 кл.
М: Просвещение, 2020-2021гг

Литература

В.Я Коровина. Литература 5 класс. М.:
«Просвещение», 2013г-2015г.

Литература

В.Я Коровина. Литература I,II части 6класс.
М.: «Просвещение», 2015г.

Литература

В.Я Коровина. Литература I,II части
7 класс. М.: «Просвещение», 2017.

Литература

8,9

В.Я Коровина. Литература I,II части
8 класс, 9 класс М.: «Просвещение», 2018.

Английский язык

5-7

Основная образовательная программа
основного общего образования
МОУ СОШ с. Подымахино УКМО
Рабочая программа учителя,2019г

Дули, Ваулина Ю.Е. Английский язык 5кл,
М.: «Просвещение» 2018г.

Английский язык

8-9

Дули, Ваулина Ю.Е. Английский язык 8 кл,9 кл
М.: «Просвещение» 2018г.-2021 г.

Математика

5-6

Мерзляк А.Г.
Математика 5 класс, 6 класс.
М. «Просвещение», 2019г-2020г

Алгебра

Мерзляк А.Г.
«Алгебра 7 класс»,
М.: «Просвещение»,2017 г

Алгебра

8,9

Мерзляк А.Г.
«Алгебра 8 класс»,9 класс
М.: «Просвещение»,2018 г

Геометрия

7-9

Л.С. Атанасян.В.Ф.Бутузов
Геометрия 7 -9 класс
М.: «Просвещение»,2017г.

Информатика

7-9

Л.Л. Босова. Информатика и ИКТ 7 класс, 8
класс, 9 класс
М.: « БИНОМ», 2018г

История России.
Всеобщая история

Основная образовательная программа
основного общего образования
МОУ СОШ с. Подымахино УКМО
Рабочая программа учителя,2019г
Основная образовательная программа
основного общего образования
МОУ СОШ с. Подымахино УКМО
Рабочая программа учителя,2019г

А.А. Вигасин. История древнего мира.
М.: «Просвещение», 2013г.,2020г
О.В. Арасланова. Поурочные разработки. М.:
«ВАКО»,2010

История России.
Всеобщая история

8-9

Обществознание

6 -9

География

5-8

География

Арсентьев Н.М., Данилов А.А. под ред.
Таркунова А.В. «История России: с древнейших
времен до конца ΧVІ в».
М.: «Просвещение»,2016.
Е.В. Агибалова.Г.М.Донской «История средних
веков 6 класс»
М.: «Просвещение»,2016.
Арсентьев Н.М., Данилов А.А. под ред.
Таркунова А.В. «История России».
М.: «Просвещение»,2017.
Юдовская А.Я., Баранов П.А.
«История нового времени», 7 класс
М.: «Просвещение»,2017.
Арсентьев Н.М., Данилов А.А. под ред.
Таркунова А.В. «История России».
М.: «Просвещение»,2018..
А.Я. Юдовская. Новая история. М.:
«Просвещение» 2018г.
Л.Н.Боголюбов
Учебник «Обществознание 6 класс»
«Обществознание 7 класс»
«Обществознание 8 класс»
М. «Просвещение», 2015г, 2017 г.,2018г.
А.И.Алексеев, В.В. Николина «Полярная звезда»
М.: «Просвещение»,2022г..

А.И. Алексеев, В.А.Низовцев «География
.Хозяйство и население России».
М.: «Дрофа» 2019г

Биология

5-8

Физика

7-9

Химия

8-9

Музыка

5-8

ИЗО

5-8

В.В. Пасечника «Биология» 5класс (УМК
«Сфера жизни»)
М.: Просвещение, 2022г

Программы общеобразовательных
учреждений.
М. «Дрофа» 2009
Рабочая программа учителя,2020г
Основная образовательная программа
основного общего образования
МОУ СОШ с. Подымахино УКМО
Рабочая программа учителя,2019г
Основная образовательная программа
основного общего образования
МОУ СОШ с. Подымахино УКМО
Рабочая программа учителя,2019г
Основная образовательная программа
основного общего образования
МОУ СОШ с. Подымахино УКМО
Рабочая программа учителя,2019г

В.Б. Захаров, Сивоглазов «Биология 9 класс»
М.: «Просвещение» 2019г.
.
А.В.Пёрышкин. Физика 7 класс , 8 класс, 9 класс
М.: «Дрофа», 2017г.
О. С. Габриелян «Химия. Вводный курс»
«Дрофа», 2007г
О. С. Габриелян. «Химия» 8 класс, 9 класс
М.: «Дрофа»,2018г

Программы общеобразовательных
учреждений. Музыка 1-8 класс. Автор Г.П.
Сергеева М.; Просвещение,2010
Рабочая программа учителя,2019г

Критская Е.Д., Сергеева Г.П. «Музыка» 5кл. ,6
кл.,7 кл.,8 кл.

Неменская Л.А.. «Изобразительное искусство»
М. «Просвещение», 2015г.

М: «Просвещение»,2015

Физическая
культура

5-9

В.И.Лях, Л.Е.Любомирский.
«Физическая культура».
М.; «Просвещение», 2015г, 2016г.,2018г

Технология

5-9

В.Д. Симоненко «Технология 5 (6,7,8,9) класс»
М.: «Вентана – Граф»,2015г-2016г.

Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Предмет
ОБЖ

Класс
5-9

Черчение

8-9

География
Иркутской области

Речеведение

6-9

Программа
Основная образовательная программа
основного общего образования
МОУ СОШ с. Подымахино УКМО
Рабочая программа учителя,2019г
Основная образовательная программа
основного общего образования
МОУ СОШ с. Подымахино УКМО
Рабочая программа учителя,2019г
Министерство образования Иркутской
области.
Программа курса
«География Иркутской области»
Иркутск, 2011
Рабочая программа учителя, 2019г
Рабочая программа учителя,2019г
Составитель Яковлева М.С.

Учебное пособие
Н.Ф.Виноградова, Д.В. Смирнов «Основы
безопасности жизнедеятельности»
- «Просвещение», 2022г
А.Д. Ботвинников, В.Н. Виноградов,
Черчение.
М.: АСТ: «Астрель. АСТ»,2018г.
В.М. Бояркин. География Иркутской области.
Иркутск,2009

Белокурова С.П. Словарь
литературоведческих терминов. – М., 2005
Шанский Н.М. Школьный этимологический
словарь русского языка. Происхождение слов/
Н.М. Шанский, Т.А. Боброва. - М., «Дрофа»,
2004.

План внеурочной деятельности, реализующий ФГОС основного общего образования
на 2022-2023 учебный год
Пояснительная записка
В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования
внеурочная деятельность, как и учебная деятельность на уроке, направлена на решение задач воспитания и социализации
учащихся.
Внеурочная деятельность - это образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и
направленная на достижение школьниками личностных, метапредметных и предметных результатов.
Внеурочная деятельность направлена на:
3) создание условий для развития личности ребёнка, развитие его мотивации к познанию и творчеству;
3) приобщение обучающихся к общечеловеческим и национальным ценностям и традициям (включая региональные
социально-культурные особенности);
3) профилактику асоциального поведения;
3) создание условий для социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации
школьника, его интеграции в систему отечественной и мировой культуры;
3) обеспечение целостности процесса психического и физического, умственного и духовного развития личности
обучающегося;
3) развитие взаимодействия педагогов с семьями обучающихся.
Цели и результат внеурочной деятельности соответствуют целям и результату образования.

Цель организации внеурочной деятельности - обеспечение достижения планируемых результатов Стандарта: создание условий для
становления и развития личности обучающихся, формирования их общей культуры, духовно-нравственного, гражданского, социального,
интеллектуального развития, самосовершенствования, обеспечивающего их социальную успешность, развития творческих способностей,
сохранения и укрепления здоровья. Таким образом, основной целью организации внеурочной деятельности школы является формирование
ключевых компетенций учащихся: информационной, коммуникативной, проблемной, кооперативной или компетенции по работе в
сотрудничестве.

Результат внеурочной деятельности - развитие - на основе освоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира личности обучающегося, его активной учебно-познавательной деятельности, формирование его готовности к саморазвитию и
непрерывному образованию.

Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности:

3)
3)
3)
3)
3)

духовно- нравственное
общеинтеллектуальное
общекультурное
социальное
спортивно-оздоровительное.

Время, отведённое на внеурочную деятельность, не учитывается при определении максимально допустимой недельной нагрузки
обучающихся.
Внеурочная деятельность организуется в таких формах: кружки, факультативы, беседы, разнообразные учебные и учебноисследовательские проекты. Разнообразные конкурсы рисунков, рассказов, сочинений. К формам внеурочной деятельности относят и
внешкольные акции познавательной направленности (олимпиады, конференции, интеллектуальные марафоны).
Программы, направленные на формирование ценности здоровья и здорового образа жизни, предусматривают разные формы
организации занятий: секции, конкурсы, спортивные праздники, викторины, экскурсии, Дни здоровья.
Количество занятий внеурочной деятельности для каждого обучающегося определяется его родителями (законными представителями)
с учетом занятости обучающегося во второй половине дня.
План внеурочной деятельности МОУ СОШ с. Подымахино обеспечивает введение в действие и реализацию требований Федерального
государственного образовательного стандарта основного общего образования и определяет общий и максимальный объем нагрузки
обучающихся в рамках внеурочной деятельности, состав и структуру направлений и форм внеурочной деятельности по классам.

Внеурочная деятельность осуществляется по оптимизационной модели. Модель внеурочной деятельности на основе
оптимизации всех внутренних ресурсов образовательного учреждения предполагает, что в её реализации принимают участие
все педагогические работники данного учреждения (учителя, педагог-организатор, социальный педагог, педагог-психолог,
старший вожатый и другие).
Координирующую роль выполняет классный руководитель, который в соответствии со своими функциями и задачами:
• взаимодействует с педагогическими работниками, а также учебно-вспомогательным персоналом общеобразовательного
учреждения;
• организует в классе образовательный процесс, оптимальный для развития положительного потенциала личности
обучающихся в рамках деятельности общешкольного коллектива;
• организует систему отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива класса, в том числе
через органы самоуправления;
• организует социально значимую, творческую деятельность обучающихся.
Все кружки проводятся во второй половине дня на базе школы

План внеурочной деятельности основного общего образования
на 2022-2023 учебный год
Направления
развития личности
Спортивнооздоровительное

23Общекультурное

Итого часов

Внеурочные занятия по выбору

Формы
организации

Баскетбол

секция

Подвижные игры

секция

Оригами
Игра
Решение задач ОГЭ по физике
Основы правовых знаний
Финансовая грамотность
Решу ОГЭ по математике
Реше ОГЭ по географии
Говорим и пишем правильно
Речеведение
Лоскутное шитьё
Все цвета, кроме черного
Сделай себя сам
Уроки общения
Художественная обработка
лревесины

кружок
кружок
факультатив
факультатив
факультатив
факультатив
факультатив
факультатив
кружок
кружок
беседы
беседы
беседы
кружок

Всего часов в неделю
5 кл

6 кл

7 кл

Всего
часов в год
8 кл

9 кл
68

1
1

1
1
1
1

1
1

68
34
34
34
136
34
34
34
34
34
34
34
34
102
782

Календарный учебный график основного общего образования на 2022-2023 учебный год
Продолжительность учебного года в 2022-2023 учебном году
Устанавливается следующая продолжительность учебного года:
– в 5-9-х классах – 35 учебных недель (165 учебных дней).
Периоды учебных занятий и каникул:
2022-2023 учебный год начинается 01 сентября 2022 года и заканчивается 26 мая 2023 года.
Продолжительность каникул в течение учебного года составляет 30 календарных дней.
Устанавливаются следующие сроки школьных каникул:
– осенние каникулы – с 29 октября (суббота) по 06 ноября (воскресенье) 2022 года (9 календарных дней);
– зимние каникулы – с 30 декабря (пятница) 2022 года по 10 января (вторник) 2023 года (12 календарных дней);
– весенние каникулы – с 25 марта (суббота) по 02 апреля (воскресенье) 2023 года (9 календарных дней).
Регламентирование образовательного процесса в 2022-2023 учебном году
На год:
Учебный год на уровне основного общего образования делится на 4 четверти.
На неделю:
Устанавливается следующая продолжительность учебной недели:
– 5-ти дневная рабочая неделя в 5-9 х классах .
На день:
Учебные занятия организуются в 1 смену.
Начало учебных занятий в первую смену в 09.00, пропуск учащихся в школу в 08.30.

Продолжительность уроков (академический час):
– 5-9-е общеобразовательные классы – 40 минут.
Расписание звонков:
I смена

II смена

1-й урок

Начало
урока
09.00.

Окончание
урока
09.40.

Перемена

2-й урок

09.50.

10.30.

20 мин.

3-й урок

10.50.

11.30.

20 мин.

4-й урок

11.50.

12.30.

10 мин.

5-й урок

12.40.

13.20.

10 мин.

6-й урок

13.30.

14.10.

10 мин.

7-й урок

14.20.

15.00

10 мин.

Начало
урока

Окончание
урока

Перемена

Максимальная недельная учебная нагрузка в академических часах:
–для 5-9-х классов не превышает предельно допустимую нагрузку при пятидневной учебной неделе и соответствует
требованиям СанПиН 1.2.3685-21 (стр.375)
Классы

Максимальная нагрузка

Максимальное количество уроков в течение дня:
– для учащихся 5-6-х классов – не более 6 уроков;
– для учащихся 7-9-х классов – не более 7 уроков.

Сроки проведения аттестации обучающихся
Тематическая (текущая диагностическая) аттестация учащихся осуществляется
– на уровне основного общего образования – за четверти;
Промежуточная и итоговая аттестация проводится в конце учебного года по всем предметам учебного плана в отношении
всех учащихся (ст. 58 Закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ).
Промежуточная аттестация в 5-9 классах проводится без прекращения общеобразовательного процесса в соответствии с
Уставом, Положением о промежуточной аттестации. В один день обучающегося нельзя привлекать более чем к одной
контрольной работе, независимо от ее формы.

Общий режим работы:
Школа открыта для доступа в течение 5 дней в неделю с понедельника по пятницу, выходными днями являются
суббота и воскресенье.
В праздничные дни, установленные законодательством РФ, муниципальное общеобразовательное учреждение не
работает.
В каникулярные дни общий режим работы школы регламентируется приказом директора по школе, в котором
устанавливается особый график работы.
Календарный учебный график на 2022-2023 учебный год регламентируется следующими документами:
Приказы директора школы:
– О режиме работы школы на 2022-2023 учебный год;
– Об организации питания;
– Об организованном окончании четверти, полугодия, учебного года;
– О работе в выходные и праздничные дни
Расписание:
– Учебных занятий;
 Занятий внеурочной деятельности;
– Занятий дополнительного образования в ОУ (кружки, секции, отделения и т.д.);
Графики дежурств:
– классных коллективов;
– педагогов на этажах, рекреациях и в столовой школы;
– дежурных администраторов.
Должностные обязанности:
– дежурного администратора;
– дежурного учителя.

График дежурства администрации
Директор

Понедельник
9.00-15.00

Заместитель
директора
Социальный
педагог

Вторник

Среда

9.00-15-00

Четверг

9.00-15-00
9.00-15-00

График работы администрации и специалистов (приемные дни для родителей)

Директор
Евгранова Е.А.
Заместитель директора
Исаева Т.А.
Педагог-психолог
Комарова Н.Ф.
Социальный педагог
Сухова И.Б.
Учитель-логопед
Чориева О.О.

Понедельник
9.00-15.00

Вторник

Среда

9.00-15-00
9.00-15.00

Четверг
9.00-15.00
9.00-15-00

9.00-15.00
9.00-15.00
9.00-15.00

9.00-15.00
9.00-15.00

Учебный план (приложение к ООП ООО на 2022-2023 уч.г.)

Сайт школы

ВНИМАНИЕ!